СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА 80-Х ГОДОВ ХХ ВЕКА - НАЧАЛО ХХI ВЕКА)
| dc.contributor.author | Старжинская, Наталья Степановна | |
| dc.contributor.author | Тукач, Валентина Павловна | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-17T06:02:33Z | |
| dc.date.available | 2021-12-17T06:02:33Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены факторы и тенденции обновления теории и практики дошкольного образования в Республике Беларусь в постсоветский период. Раскрываются динамика и специфика становления и развития инновационного дошкольного образования в условиях трансформации общества со второй половины 80-х годов ХХ века до настоящего времени. Актуализируется вопрос о важности построения инновационного дошкольного образования в свете современной культурологической парадигмы образования. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Старжинская, Н. С. Становление и развитие инновационного дошкольного образования в Республике Беларусь (вторая половина 80-х годов ХХ века - начало ХХI века) / Н. С. Старжинская, В. П. Тукач // Пед. наука и образование. - 2020. - № 2. - С. 63-71. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/53720 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дошкольное образование | ru_RU |
| dc.subject | инновационное дошкольное образование | ru_RU |
| dc.subject | инновации | ru_RU |
| dc.subject | факторы и тенденции развития | ru_RU |
| dc.subject | культурологический подход | ru_RU |
| dc.subject | педагогические технологии | ru_RU |
| dc.title | СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА 80-Х ГОДОВ ХХ ВЕКА - НАЧАЛО ХХI ВЕКА) | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |