Значение взаимодействия педагогов и родителей по формированию двигательной готовности детей с нарушением слуха как одно из условий овладения изобразительными умениями
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | |
| dc.contributor.author | Обухова, Тамара Исаковна | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-03T06:51:28Z | |
| dc.date.available | 2015-03-03T06:51:28Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрыто влияние нарушения слуха на двигательное развитие детей дошкольного возраста. Охарактеризовано значение изобразительной деятельности, как первого продуктивного вида деятельности ребенка-дошкольника, для развития двигательной сферы. Раскрыта роль семьи в обучении изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха, в частности, формирования двигательной готовности к ней. Представлены комплексы упражнений по формированию двигательной готовности к изобразительной деятельности | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Обухова, Т. И. Значение взаимодействия педагогов и родителей по формированию двигательной готовности у детей с нарушением слуха как одно из условий овладения изобразительными умениями / Т. И. Обухова, Е. Н. Прокопик // Современная семья и проблемы семейного воспитания : материалы Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч., Могилев, 19–20 марта 2008 г. / Могилев. гос. ун-т ; рец.: В. В. Чечет [и др.]. – Могилев, 2008. – Ч. 2. – С. 333–338. | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3138 | |
| dc.publisher | Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | изобразительная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | дети с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.subject | двигательная готовность | ru_RU |
| dc.subject | рисование | ru_RU |
| dc.title | Значение взаимодействия педагогов и родителей по формированию двигательной готовности детей с нарушением слуха как одно из условий овладения изобразительными умениями | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |