Современные подходы к формированию орфографических навыков у младших школьников на уроках русского языка

Abstract

В дипломной работе рассмотрен процесс формирования орфографических навыков в контексте лингвометодической проблемы; раскрыты сущностные характеристики лингвометодических подходов к обучению русской орфографии младших школьников; определены и охарактеризованы методы и приёмы формирования орфографических навыков у младших школьников; разработаны и апробированы методические рекомендации по формированию орфографических навыков у учащихся 2-4 классов.