Интеграция естественнонаучного и гуманитарного образования средствами эвристического обучения
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск, гос. высш. радиотехнич. колледж
Abstract
Статья посвящена проблеме интеграции содержания естественнонаучной и гуманитарной подготовки учащихся в процессе обучения. Предлагается методическое решение данной проблемы средствами эвристического обучения. В статье приводится описание трех занятий по теме «Латинская Америка» (лекции, семинара, практикума), реализованных на основе эвристических методов обучения
Description
Keywords
БГПУ, педагогика, дидактика, методика обучения географии, межпредметная интеграция, естественнонаучное образование, гуманитарное образование, эвристическое обучение, лекция, семинар, эвристический практикум