Подготовка учителей-дефектологов к работе в условиях инклюзивного образования: программно-методический аспект
| dc.contributor.author | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-26T16:44:12Z | |
| dc.date.available | 2016-11-26T16:44:12Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Готовность к работе в условиях инклюзивного образования необходима всем педагогическим работникам. В статье рассматривается реализация данной задачи в отношении профильных специалистов в области специального и инклюзивного образования (учителей-дефектологов): вопросы уточнения и корректировки содержания уже имеющихся в учебном плане дисциплин, разработки и введения новых учебных дисциплин, изменения соотношения теоретической и практической составляющих подготовки | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/17028 | |
| dc.publisher | Коломна: ГСГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Образовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы: сб. науч. ст. и матер. III Междунар. науч.-практ. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции учителя-дефектолога | ru_RU |
| dc.subject | профессиональный стандарт педагога | ru_RU |
| dc.subject | программно-методическое обеспечение профессиональной подготовки | ru_RU |
| dc.title | Подготовка учителей-дефектологов к работе в условиях инклюзивного образования: программно-методический аспект | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |