Модульный принцип организации работы по реализации потребности в безопасности у учащихся с тяжелыми множественными нарушениями
| dc.contributor.author | Забелич, Диана Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-08T15:32:04Z | |
| dc.date.available | 2019-12-08T15:32:04Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается модульный принцип организации педагогической работы по формированию компетенции личной безопасности у учащихся с тяжелыми множественными нарушениями; определяются модули и их содержание по направлениям | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45333 | |
| dc.relation.ispartofseries | Коррекционная педагогика: теория и практика;№ 1 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья РИНЦ | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся с тяжелыми множественными нарушениями | ru_RU |
| dc.subject | компетенция личной безопасности | ru_RU |
| dc.title | Модульный принцип организации работы по реализации потребности в безопасности у учащихся с тяжелыми множественными нарушениями | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |