Взаимодействие учреждения образования с семьей как основное условие социализации детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Смоленск: Изд-во СмолГУ
Abstract
В статье раскрывается одно из условий социализации и формирования жизненных компетенций у детей с тяжелыми множественными нарушениями – возможности участия семьи ребенка в образовательном процессе, формы такого участия и роль взаимодействия учреждения образования и семьи.
Description
Keywords
БГПУ, материалы конференции, дети с тяжелыми множественными нарушениями, жизненные компетенции, социализация, взаимодействие с семьей