ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ОДАРЕННОЙ ЛИЧНОСТИ

Abstract

Гуманизация образования изменила нредставление о его целях и задачах, поставив в центр внимания самоценность человеческой личности, ее внутренние ресурсы и само развитие. Основными направлениями развития современной образовательной системы на разных ее уровнях стали активизация потенциала интеллектуального, творческого и личностного становления подрастающего поколения; оптимизация воспитательного влияния с учетом периодов сензитивности развивающейся личности; формирование личности, способной к преобразованиям постоянно усложняющейся действительности. The humanization of education has changed the concept of its goals and objectives, placing the intrinsic value of the human personality, its internal resources and its own development at the center of attention. The main directions of development of the modern educational system at its various levels have become the activation of the potential of intellectual, creative and personal development of the younger generation; optimization of educational influence taking into account the periods of sensitivity of the developing personality; the formation of a personality capable of transforming an increasingly complex reality.