Дружелюбие сверстников как важное условие психологического здоровья детей

Abstract

В статье представлен анализ различных подходов к пониманию феномена психологического здоровья, выделению факторов его становления. Приводятся также результаты исследования, направленного на изучение межличностных отношений в детской группе, дружелюбия сверстников как важных условий психологического здоровья ребенка. Наряду с общеизвестными методиками, в исследовании использовался авторский проективный тест «Принятие сверстника в совместную деятельность», позволивший определить степень дружелюбия испытуемых по отношению к сверстникам.