Обучение композиционному повествованию младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках чтения
| dc.contributor.author | Кочарян, Арам Арменакович | |
| dc.contributor.author | Шобик, А. В. | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-15T18:31:01Z | |
| dc.date.available | 2016-12-15T18:31:01Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | Материал посвящен комплексной системе выявления состояния монологической речи у учащихся 3-х классов с тяжелыми нарушениями речи и ее коррекции на уроках чтения на основе смыслообразующих компонентов композиционного повествования. Выявленные особенности композиционного повествования на материале пересказа учащихся с тяжелыми нарушениями речи требуют поэтапной работы по формированию навыков повествовательной речи на уроках чтения. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/17794 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Гуманизация современного специального образования : материалы респ. студ. науч.-практ. конф., Минск, 22 апреля 2008 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка;редкол. : С. Е. Гайдукевич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2008. – С. 121-123; | |
| dc.subject | композиционное повествование | ru_RU |
| dc.subject | монологическая речь | ru_RU |
| dc.subject | описательно-повествовательная речь | ru_RU |
| dc.subject | опорные смысловые звенья | ru_RU |
| dc.subject | предикция | ru_RU |
| dc.subject | формально-сочинительные связи | ru_RU |
| dc.subject | функционально-стилистический тип речи | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики и психологии непрерывного образования | ru_RU |
| dc.title | Обучение композиционному повествованию младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках чтения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |