Перспективы модернизации музыкально-образовательного процесса в высшей школе
| dc.contributor.author | Полякова, Елена Степановна | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-25T11:53:36Z | |
| dc.date.available | 2016-02-25T11:53:36Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются наиболее перспективные направления модернизации музыкально-образовательного процесса: разработка теории музыкально-педагогической деятельности; исследование профессионализма и профессиональных компетенций; идеи проектного подхода в системе образования и, наконец, разработка теории полисубъекта в музыкальной педагогике. The most promising directions of modernisation of a musical and educational process are considered in this article: development of a theory of musical and pedagogical activity; research professionalism and professional competences and, at last, development of a theory of a polysubject in music pedagogy. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-5-209-05898-4 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/10539 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | М.: РУДН | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы VII Международной научно-практической конференции; | |
| dc.subject | модернизация | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.subject | музыкально-педагогическая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | проектный подход | ru_RU |
| dc.subject | полисубъект | ru_RU |
| dc.subject | Modernisation | ru_RU |
| dc.subject | professional competences | ru_RU |
| dc.subject | musical and pedagogical activity | ru_RU |
| dc.subject | project approach | ru_RU |
| dc.subject | polysubject | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Перспективы модернизации музыкально-образовательного процесса в высшей школе | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |