Инновационные модели развития педагогической науки
| dc.contributor.author | Цыркун, Иван Иванович | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-11T10:16:50Z | |
| dc.date.available | 2014-11-11T10:16:50Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.description.abstract | Осознание научным педагогическим сообществом тенденций совершенствования типов рациональности, а также моделей и закономерностей развития педагогической науки позволит повысить продуктивность исследовательской практики, осуществлять более адекватное описание, аргументированное объяснение и точное прогнозирование изменений педагогической реальности | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/524 | |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Университетское образование: опыт тысячелетия, проблемы, перспективы развития: Материалы Междунар. Конгр. 27-29 мая 2003 г.;С.5-10. | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инновационные модели | ru_RU |
| dc.subject | развитие педагогической науки | |
| dc.subject | культурно-праксиологическая концепция | |
| dc.subject | педагогика | |
| dc.subject | генезис инновационной культуры | |
| dc.title | Инновационные модели развития педагогической науки | ru_RU |