СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК КОНТЕКСТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
| dc.contributor.author | Лю Цинь | |
| dc.contributor.author | Полякова, Елена Степановна | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-30T10:55:19Z | |
| dc.date.available | 2025-04-30T10:55:19Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается социологический аспект как контекст функционирования современного музыкального образования. Через выявление ряда глобальных трансформационных процессов определяются закономерности (ведущие тенденции) в музыкальном образовании: темпоральность и субъектность. Критериями объективности выявленных закономерностей являются: устойчивая взаимосвязь тенденций с глобальными трансформационными процессами; их совместимость с гуманистической парадигмой образования и фиксируемость в практике музыкального образования. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article examines the sociological aspect as a context for the functioning of modern music education. By identifying a number of global transformation processes, patterns (leading trends) in music education are determined: temporality and subjectivity. The criteria for the objectivity of the identified patterns are: a stable relationship between trends and global transformation processes; their compatibility with the humanistic paradigm of education and fixability in the practice of music education. | en |
| dc.identifier.citation | Лю Цинь. Социологический аспект музыкального образования как контекст функционирования закономерностей музыкально-образовательного процесса / Лю Маньи, Е. С. Полякова // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества = Педагогіка мастацтва ў мэтах устойлівага развіцця грамадства = Pedagogy of art for sustainable development of society : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2025. – С. 127–132. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/66306 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | социологический аспект музыкального образования | ru_RU |
| dc.subject | музыкально-образовательный процесс | ru_RU |
| dc.subject | закономерности | ru_RU |
| dc.subject | трансформационные процессы | ru_RU |
| dc.subject | темпоральность | ru_RU |
| dc.subject | субъектность | ru_RU |
| dc.subject | sociological aspect of music education | en |
| dc.subject | musical and educational process | en |
| dc.subject | patterns | en |
| dc.subject | transformation processes | en |
| dc.subject | temporality | en |
| dc.subject | subjectivity | en |
| dc.title | СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК КОНТЕКСТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | ru_RU |
| dc.title.alternative | SOCIOLOGICAL ASPECT OF MUSIC EDUCATION AS A CONTEXT FOR THE FUNCTIONING OF REGULARITIES MUSIC EDUCATIONAL PROCESS | en |
| dc.type | Article | ru_RU |