40 ЛЕТ ЭВОЛЮЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ: ОТ ТРАНСЛЯЦИИ АЛГОРИТМОВ К ИИ-ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ КРЕАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

БГПУ

Abstract

Рассмотрена эволюция методической подготовки учителя информатики на основе развития ключевых концепций в целях и содержании обучения. Выделены аспекты креативного обучения при методической подготовке студентов. Раскрыта сущность ИИ-грамотности как части информационной грамотности. Определены направления подготовки учителя информатики в современных условиях.
The evolution of methodological training of computer science teachers is considered based on the development of key concepts in the goals and content of education. The aspects of creative learning in the methodological training of students are highlighted. The essence of AI literacy as part of information literacy is revealed. The directions of training of computer science teachers in modern conditions are defined.

Description

Keywords

издания БГПУ, БГПУ, методика обучения информатике, креативное обучение, ИИ-грамотность, методология информатики, methods of teaching computer science, creative learning, AI literacy, methodology of computer science

Citation

Зенько, С. И. 40 лет эволюции методической подготовки учителя информатики: от трансляции алгоритмов к ИИ-грамотности для креативного обучения в цифровой среде / С. И. Зенько // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, Минск, 25–27 сент. 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. Г. Мордкович, А. В. Ястребов, И. Е. Малова. – Минск, 2025. – С. 431–435.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By