ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ БЕЛОРУССКОГО МЕДИАТЕКСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Abstract

В статье рассматривается белорусский медиатекст как эффективное средство обучения русскому языку как иностранному; отмечается лингводидактический и воспитательный потенциал медийного текста: белорусский медиатекст может представлять познавательный, учебный и профессиональный интерес студентов разных специальностей, отражает социальные реалии и национально-культурную информацию, позволяет формировать коммуникативную, языковую и культурологическую компетенции, развивать познавательный интерес, критическое мышление, когнитивные способности обучающихся и их положительные личностные качества.

The article examines the Belarusian media text as an effective means of teaching Russian as a foreign language; the linguodidactic and educational potential of the media text is noted: the Belarusian media text can be of cognitive, educational and professional interest to students of different specialties, media text reflects social realities and national cultural information, allows for the formation of communicative, linguistic and cultural competencies, development of cognitive interest, critical thinking, cognitive abilities of students and their positive personal qualities.