МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «ПАРТНЕРСТВО В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ»
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрывается модель сетевого взаимодействия в дополнительном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями). Новизна данной работы заключается в рассмотрении потенциальных преимуществ и ограничений социального взаимодействия в системе дополнительного образования. В результате получение детьми с интеллектуальными нарушениями дополнительного социального опыта в сообществе сверстников и взрослых является основополагающим условием их успешной социализации, обеспечения полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в доступных видах социальной деятельности.
Description
Keywords
издания БГПУ, дополнительное образование, сетевая форма взаимодействия, социальное взаимодействие, дети с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальные нарушения
Citation
Модель сетевого взаимодействия в дополнительном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Партнерство в интересах детей» / Э. Р. Туктарова [и др.] // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 414–418.