Принципы организации самостоятельной управляемой работы студентов в процессе инструментального обучения
| dc.contributor.author | Полякова, Елена Степановна | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-04T15:42:44Z | |
| dc.date.available | 2016-03-04T15:42:44Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.description.abstract | Самостоятельная работа студента требует точного психолого-педагогического и методически верного подхода к своей организации. Кроме традиционных принципов и методов, самостоятельная работа опирается и на специфические для этого вида деятельности принципы (прогнозируемость, управляемость и контролируемость) и методы (ознакомление, эскизное разучивание, коллоквиум, поиск исполнительского плана произведения). | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/10825 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ им. М.Танка | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психология образования сегодня: Теория и практика: Материалы Международной научно-практической конференции; | |
| dc.subject | самостоятельная работа | ru_RU |
| dc.subject | инструментальное обучение | ru_RU |
| dc.subject | принципы организации | ru_RU |
| dc.subject | методы | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Принципы организации самостоятельной управляемой работы студентов в процессе инструментального обучения | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |