ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

dc.contributor.authorТуровец, Татьяна Сергеевна
dc.date.accessioned2020-11-10T13:34:30Z
dc.date.available2020-11-10T13:34:30Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractРаботая в ГУО «Средняя школа № 9 г. Мозыря» я использую дистанционное обучение в нескольких направлениях. Дистанционное обучение позволяет сделать урок наиболее эффективным, за счет подключения к нему отсутствующих и обучающихся на дому учащихся. Я пользуюсь такими сервисами как Viber, SKYPE, сайт школы. Дистанционное обучение предполагает проверку знаний учащихся, объяснение нового материала с пояснениями и дополнениями, развитие творческих способностей, познавательных интересов. Таким образом, ведется работа не только по освоению новым материалом, но и по закреплению изученного материала, подготовке к олимпиадам, математическим конференциям, конкурсам и т. д. Минус дистанционного обучения в том, что такой вид работы требует от учащихся самоконтроля, целеустремленности и силы воли.ru_RU
dc.identifier.citationТуровец, Т. С. Дистанционное обучение на уроках математики в средней школе / Т. С. Туровец // Дидактика сетевого урока : материалы II междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 16 нояб. 2017 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск, 2018. – С. 60–62.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49058
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдистанционное обучениеru_RU
dc.subjectинтернет-технологииru_RU
dc.subjectинтерактивностьru_RU
dc.titleДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕru_RU
dc.title.alternativeTHE DISTANCE EDUCATION IN MATH AT SECONDARY SCHOOLru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Дидактика сетевого урока 2_0060-0062.pdf
Size:
429.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: