Готовность учителя-музыканта к реализации личностно-ориентированных технологий начального музыкального образования
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бел. гос. академия музыки
Abstract
В статье рассматривается готовность учителей-музыкантов к реализации личностно-ориентированных технологий начального музыкального образования, приводятся результаты анкетирования учителей и учащихся-музыкантов, описаны пути разработки дидактического материала с выбором личностно-значимого способа учебной работы, приведена схема анализа учителем собственной деятельности на уроке.
Description
Keywords
начальное музыкальное образование, личностно-ориентированные технологии, гуманизация педагогического общения, БГПУ