Подготовка учителей-дефектологов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье рассматривается опыт использования видеометода в процессе подготовки учителей-дефектологов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития
Description
Keywords
БГПУ, учитель-дефектолог, поддерживающая и альтернативная коммуникация, видеометод