Виртуальный практикум как эффективное средство обучения будущих учителей-дефектологов
| dc.contributor.author | Даливеля, Ольга Вячеславовна | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-22T09:27:54Z | |
| dc.date.available | 2021-01-22T09:27:54Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В статье представлен опыт разработки электронного средства обучения «виртуальный практикум», охарактеризовано содержание основных учебных модулей, аргументированы преимущества использования в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к подготовке учителей-дефектологов | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49820 | |
| dc.relation.ispartofseries | Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | электронное средство обучения | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.title | Виртуальный практикум как эффективное средство обучения будущих учителей-дефектологов | ru_RU |