Организация учебно-познавательной деятельности студентов на основе моделирования дидактических понятий (когнитивный подход)
| dc.contributor.author | Пунчик, Вероника Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-18T08:45:05Z | |
| dc.date.available | 2015-11-18T08:45:05Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/7601 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Гісторыя і грамадазнаўства | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | № 8; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики | ru_RU |
| dc.subject | моделирование | ru_RU |
| dc.subject | учебно-познавательная деятельность студентов | ru_RU |
| dc.subject | конструирование понятий | ru_RU |
| dc.subject | семантическая сеть | ru_RU |
| dc.subject | понятийное мышление | ru_RU |
| dc.subject | интеллект | ru_RU |
| dc.subject | когнитивный подход | ru_RU |
| dc.subject | эпистемологический стиль | ru_RU |
| dc.title | Организация учебно-познавательной деятельности студентов на основе моделирования дидактических понятий (когнитивный подход) | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |