Методологические основы оценки состояния здоровья студентов
| dc.contributor.author | Глазырина, Лариса Дмитриевна | |
| dc.contributor.author | Лопатик, Татьяна Андреевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-10T11:05:46Z | |
| dc.date.available | 2019-12-10T11:05:46Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Важной задачей повышения качества управления учебным процессом в вузе является управление состоянием здоровья обучающихся. В последнее время данная проблема соотносится не только с психофизиологическими затратами студентов на обучение, но и с экологическими воздействиями. В результате усиления различного рода воздействий на организм личности будущего специалиста необходимо, на наш взгляд, в методологическую основу оценки состояния здоровья студентов заложить принципы, подходы и методики, нацеленные на выбор рациональных критериев, отвечающих внешним и внутренним целям психофизического развития студентов. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45401 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | ГрГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Технообраз 2009: материалы 7 междунар. науч.-практ. конф.;С. 29-31 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
| dc.subject | здоровье студентов | ru_RU |
| dc.subject | студенты | ru_RU |
| dc.title | Методологические основы оценки состояния здоровья студентов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |