Восприятие многозначных слов при чтении: стадии обработки VS иерархии факторов

Abstract

В статье представлен анализ эффективности зрительно-моторных и когнитивно-ориентированных моделей чтения. На основании исследования лексической неоднозначности слов в русском языке конкретизированы стадии восприятия и обработки многозначных слов и соответствующих им факторов. Оказалось, что на восприятие многозначных слов влияют как «объективные» (не связанные с индивидуальными особенностями), так и «субъективные» (вытекающие из индивидуальных особенностей) факторы. «Субъективные» факторы предопределяют дефолтные стратегии восприятия многозначности, не зависящие от «объективных» факторов. «Объективные» факторы (длина, частотность, контекст) отвечают за обработку слова с учетом дефолтной стратегии. Влияние этих факторов распределяется по трем стадиям обработки слова. Рис. – 1. Табл. – 1. Библиогр. – 16 назв.