ИНТЕГРАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Abstract

Система повышения квалификации учителей музыки общеобразовательных школ и преподавателей специальных музыкальных дисциплин во многом отражает противоречия, присущие системе образования в целом («опредмечивание» субъектов образовательного процесса, препятствующее самосознанию, отсутствие персонификации образования и достаточной степени свободы выбора, разрыв между специальными и психолого-педагогическими компонентами профессиональной подготовки).

Description

Полякова, Е. С. Интеграция специального и психолого-педагогического компонентов повышения квалификации музыкально-педагогических кадров // Современные технологии последипломного образования: проблемы и перспективы : материалы респ. конф., Минск, 25–26 марта 2004 г. / под ред. М. М. Болбаса [и др.]. – Минск, 2004. – С. 38–40.

Keywords

БГПУ, музыкально-педагогические кадры, повышение квалификации, музыкальное образование

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By