Фарміраванне лагічнай культуры пры рашэнні фізічных задач

Abstract

Абгрунтоўваецца неабходнасць развіцця лагічнай культуры ў будучых настаўнікаў фізікі і разглядаюцца некаторыя метадычныя прыёмы рэалізацыі гэтай праблемы пры рашэнні фізічных задач (выкарыстанне задач з пераўтвораным пэўным чынам патрабаваннем; фізічныя дыктанты, складзеныя ў адпаведнасці з лагічнай структурай вучэбнага матэрыялу; фарміраванне ўменняў ажыццяўляць карэкцыйныя дзеянні і інш.). Пры гэтым падкрэсліваецца, што рост лагічнай культуры будучых спецыялістаў дазволіць значна падняць іх прафесійны і культурны ўзровень, здольнасць лагічна мысліць.