Развитие социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зрения
| dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-16T07:05:35Z | |
| dc.date.available | 2015-01-16T07:05:35Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты сравнительного изучения сформированности социально-бытовой компетентности нормально видящих и с нарушениями зрения младших школьников. Выделяется ряд особенностей формирования социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зрения, определяются причины возникновения особенностей становления и развития данной компетентности в условиях зрительной депривации, предлагается комплекс педагогических условий и определяются направления коррекционно-развивающей работы по формированию данного образования в условиях зрительной депривации. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/1808 | |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Весці БДПУ. Серыя 1;№ 3 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | особенности формирования социально-бытовой компетентности | ru_RU |
| dc.subject | младшие школьники с нарушениями зрения | ru_RU |
| dc.subject | педагогические условия | ru_RU |
| dc.subject | направления коррекционно-развивающей работы | ru_RU |
| dc.title | Развитие социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зрения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |