ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
| dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | |
| dc.contributor.author | Даливеля, Ольга Вячеславовна | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-16T19:08:56Z | |
| dc.date.available | 2017-11-16T19:08:56Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Представлены результаты научно-исследовательской работы по совершенствованию профессиональной подготовки учителей-дефектологов. Заданы ориентиры определения последовательности включения информационных технологий в образовательный процесс на примере подготовки учителей-дефектологов (тифлопедагогов). Приведены варианты практико-ориентированных заданий на основе информационных технологий, направленные на формирование профессиональных умений создания специфических учебно-дидактических средств для обучающихся с нарушениями зрения | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/28512 | |
| dc.publisher | Минск: РИПО | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Теория и методика профессионального образования: сб. науч. статей УО «Республиканский институт профессионального образования»;Вып. 4 Ч. 2.- С. 22-27. | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | модернизация | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная компетенция | ru_RU |
| dc.subject | информационные технологии | ru_RU |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |