Теоретические аспекты коррекционно-педагогической работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью на основе белорусских этнокультурных традиций

Abstract

Материалы статьи раскрывают некоторые вопросы приобщения обучающихся с интеллектуальной недостаточностью к общечеловеческим и национальным ценностям.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра андрагогики, инкультурация, обучающиеся с интеллектуальной недостаточностью, белорусские этнокультурные традиции

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By