РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ СДАЧИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО МИНИМУМА (НОМЕНКЛАТУРЫ) ПО КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ БЕЛАРУСИ» В 9 КЛАССЕ

Abstract

В данной статье изложена проблема изучения географической номенклатуры в курсе «География Беларуси» в 9 классе. В условиях информатизации и цифровизации экономики происходит активное использование информационно-коммуникационных технологий в системе образования. Данные технологии логично применять и в процессе сдачи зачета по географическому минимуму, что позволит сделать урок современным, а также оптимизировать процесс.

This article outlines the problem of studying geographical nomenclature in the course «Geography of Belarus» in 9th grade. In the context of informatization and digitalization of the economy there is an active use of information and communication technologies in the education system. It is logical to apply these technologies in the process of passing the test according to the geographical minimum, which will make the lesson modern, as well as optimize the process.