ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НЕРЕЗКО ВЫРАЖЕННЫМ ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧАЯ

Simple item page
dc.contributor.authorДроздова, Нина Викторовна
dc.contributor.authorВепрева, Анна Вячеславовна
dc.date.accessioned2025-02-28T11:49:05Z
dc.date.available2025-02-28T11:49:05Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractВ статье обосновывается актуальность изучения и формирования связной речи у детей с нерезко выраженным общим недоразвитием речи в условиях двуязычия. Раскрывается сущность понятия «двуязычие», приведена классификация двуязычия с учётом разных критериев. Представлены сведения о становлении связной речи у детей с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи в условиях двуязычия.ru_RU
dc.identifier.citationДроздова, Н. В. Теоретические аспекты формирования связной речи у детей с нерезко выраженным общим недоразвитием речи в условиях двуязычая / Н. В. Дроздова, А. В. Вепрева // Адукацыя і выхаванне. – 2021. – № 4. – С. 26–35.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/65753
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectдети с нерезко выраженным общим недоразвитием речиru_RU
dc.subjectречевое развитиеru_RU
dc.subjectбилингвизмru_RU
dc.subjectдвуязычиеru_RU
dc.subjectbilingualismru_RU
dc.subjectсвязная речьru_RU
dc.subjectchildren with mild general speech underdevelopmentru_RU
dc.subjectcoherent speechru_RU
dc.subjectspeech developmentru_RU
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НЕРЕЗКО ВЫРАЖЕННЫМ ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧАЯru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
teoreticheskie_aspekty_formirovaniya_svyaznoj_rechi_u_detej_s_nerezko_vyrazhennym_obshchim_nedorazvitiem_rechi_v_usloviyah_dvuyazychiya.pdf
Size:
957.01 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Научные публикации института инклюзивного образования