Модель обобщенных интеллектуальных умений в контексте инновационного процесса
| dc.contributor.author | Котлобай, Ольга Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-27T10:42:05Z | |
| dc.date.available | 2015-01-27T10:42:05Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Развитие интеллектуальных умений младших школьников основанное на инновационной модели обобщенных умений, включающей вербальный, невербальный и эмоциональный интеллекты переводит мыслительный процесс на метауровень, что позволяет использовать дополнительные методы и средства для развития интеллекта учащихся и реализации их интеллектуального потенциала. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/2115 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика: материалы V Междунар. науч.-практич. конф., 20 октября 2011 г.;С. 464-467 | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики | ru_RU |
| dc.subject | обобщенные интеллектуальные умения | ru_RU |
| dc.subject | развитие младших школьников | ru_RU |
| dc.subject | инновационная модель развития | ru_RU |
| dc.title | Модель обобщенных интеллектуальных умений в контексте инновационного процесса | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |