Структура и формы общения детей раннего и дошкольного возраста

Abstract

В презентации представлены материалы, связанные со структурой процесса общения (коммуникативная сторона, интерактивная сторона и перцептивная сторона), а также формы общения детей раннего и дошкольного возраста. Перечислены основные показатели психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению.

Description

Keywords

БГПУ, презентация, общение, формы общения

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By