Формирование экологических знаний дошкольников посредством познавательно-практической деятельности

Abstract

В работе освещены теоретические аспекты формирования экологических знаний детей среднего дошкольного возраста. Определены психолого-педагогические особенности дошкольников. Разработана серия экологических познавательно- практических игр для детей 4-5 лет. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра менеджмента и образовательных технологий, презентация, курсовая работа, экологическое образование, экологические знания, познавательная деятельность, практическая деятельность, дошкольник, познавательно-практические игры

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By