ТРЕНИНГ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
| dc.contributor.author | Куницкая, Оксана Сергеевна | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-12T08:40:20Z | |
| dc.date.available | 2021-11-12T08:40:20Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается возможности тренинга для оптимизации процесса адаптации первокурсников средствами социально-педагогической поддержки. Предлагается описание адаптационного, коммуникативного и тренинга личностного роста для студентов первого курса. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Куницкая, О. С. Тренинг как эффективная форма становления субъектности студентов первого курса в процессе освоения новой образовательной среды / О. С. Куницкая // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 316–318. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/53075 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | тренинг | ru_RU |
| dc.subject | субъектность | ru_RU |
| dc.subject | студенты первого курса | ru_RU |
| dc.subject | образовательная среда | ru_RU |
| dc.title | ТРЕНИНГ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ | ru_RU |
| dc.title.alternative | TRAINING AS AN EFFECTIVE FORM OF FORMATION OF SUBJECTIVITY OF FIRST YEAR STUDENTS IN THE PROCESS OF MASTERING THE NEW EDUCATIONAL ENVIRONMENT | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Соц и псих_пед поддержка родительства_опыт_проблемы_перспективы ФСПТ-316-318.pdf
- Size:
- 266.12 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 197 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: