Философско-методологические аспекты совершенствования менеджмента качества образования
| dc.contributor.author | Криштапович, Е. А. | |
| dc.contributor.author | Стаценко, Ольга Анатольевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-07T13:41:51Z | |
| dc.date.available | 2015-07-07T13:41:51Z | |
| dc.date.issued | 2015-07-07 | |
| dc.description.abstract | Центральной темой работы является философско-методологический анализ совершенствования менеджмента качества образования. Система управление качеством представляется как механизм выработки оптимальных динамических решений при постоянной минимизации времени, затрат и вариабельности системы. Рассматриваются критерии качества менеджмента образования. Осуществлена реконструкция основных позиций разных подходов в понимании управления качеством образования. Акцентируется внимание на совершенствовании организационных структур управления качеством образования. Речь идет о конфигурации «проект – процесс – команда». | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 1818-8583 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/5793 | |
| dc.subject | философско-методологический анализ | ru_RU |
| dc.subject | менеджмент качества | ru_RU |
| dc.subject | реконструкция | ru_RU |
| dc.subject | "проект – процесс – команда" | ru_RU |
| dc.title | Философско-методологические аспекты совершенствования менеджмента качества образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |