Критериально-уровневая характеристика методической компетентности учителя-дефектолога
| dc.contributor.author | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-17T18:41:46Z | |
| dc.date.available | 2019-02-17T18:41:46Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | В статье представлена критериально-уровневая характеристика методической компетентности учителя-дефектолога. Теоретический конструкт, раскрывающий возможности практической оценки актуального состояния данной компетентности, а также целенаправленной образовательной деятельности по ее формированию. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/39137 | |
| dc.publisher | Мозырь: УО МГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Детский сад – начальная школа: опыт, преемственность, перспективы : сб. ст. X междунар. науч.-практ. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | методическая компетентность | ru_RU |
| dc.subject | критерии оценки методической компетентности | ru_RU |
| dc.subject | уровни методической компетентности | ru_RU |
| dc.subject | учитель-дефектолог | ru_RU |
| dc.title | Критериально-уровневая характеристика методической компетентности учителя-дефектолога | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |