Развитие социально-коммуникативной ментальности у детей дошкольного возраста (на примере занятий физической культурой)
| dc.contributor.author | Глазырина, Лариса Дмитриевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-23T09:49:50Z | |
| dc.date.available | 2015-02-23T09:49:50Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В данной статье представлены особенности социально-коммуникативной ментальности детей дошкольного возраста. Основными отличиями социальной коммуникации являются: процессуальность, целесообразность, функциональность, конструктивность. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/2857 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Социально-психологические проблемы ментальности / менталитета: Материалы международной научно-пратической конференции, г. Смоленск; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
| dc.subject | социальная коммуникация | ru_RU |
| dc.subject | ментальность | ru_RU |
| dc.subject | дети дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.title | Развитие социально-коммуникативной ментальности у детей дошкольного возраста (на примере занятий физической культурой) | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |