ТСО и КТ как средство формирования художественного интереса учащихся музыкального колледжа к музыкально-исполнительской деятельности

Abstract

В статье рассматриваются особенности внедрения технических средств обучения и компьютерных технологий в учебный процесс, что способствует активизации творческой деятельности учащихся на занятиях по музыкально-исполнительским дисциплинам: поиску интерпретаторского решения, заключающегося в выражении субъективного отношения к музыкальному тексту в процессе исполнения; новых тембровых красок; разви-тию интереса к музыкально-ис-полнительской деятельности, в том числе к публичным выступлениям.