Педагогические условия реализации коррекционно-развивающего потенциала обучения математике учащихся с интеллектуальной недостаточностью
| dc.contributor.author | Гриханов, Владимир Платонович | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-24T09:05:17Z | |
| dc.date.available | 2015-05-24T09:05:17Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются условия реализации коррекционно-развивающего потенциала обучения математике учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Особое значение имеет обучения решению текстовых арифметических задач и нумерации чисел | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/4841 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Специальное образование: традиции и инновации: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коррекция | ru_RU |
| dc.subject | развитие | ru_RU |
| dc.subject | содержание обучения | ru_RU |
| dc.title | Педагогические условия реализации коррекционно-развивающего потенциала обучения математике учащихся с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |