ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК В СИСТЕМУ КОМПЛЕКСНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Abstract

В статье освещается роль школьных библиотек в формировании широкого кругозора школьников, их дальнейшей ориентации на получение постоянного, непрерывного обучения в течение всей жизни. Рассмотрен опыт взаимодействия работников библиотеки и педагогов, классных руководителей. The article is about the role of school libraries in the formation of pupil’s broad outlook and in student’s further non-stop training. This article also outlines librarians, teachers’ interaction experience.