ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ГОВОРЕНИЮ – ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА?
| dc.contributor.author | Марищук, Людмила Владимировна | |
| dc.contributor.author | Войтко, Ольга Константиновна | |
| dc.contributor.author | Воронко, Елена Валентиновна | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-17T19:38:06Z | |
| dc.date.available | 2019-02-17T19:38:06Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Рассмотрены вопросы профессиональной подготовки студентов-медиков и студентов-психологов. Определены трудности речевого общения, возникающие в процессе учебно-профессионального взаимодействия студентов. Приведены результаты оценки уровня знания терминологии в структуре профессиональной речевой деятельности студентов-психологов пятого курса Института психологии, умения идефинировать. Проанализированы психологические и педагогические причины возникновения вторичной алекситимии у студентов-медиков, выражающиеся в трудностях осознания и описания собственных эмоциональных переживаний и распознавании эмоции других. Доказана эффективность технологизации обучения, направленной на формирование эмоциональной сферы студентов и их профессиональной речевой деятельности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/39146 | |
| dc.relation.ispartofseries | Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири;2018. - № 4. - С. 135-143. | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная подготовка | ru_RU |
| dc.subject | студенты | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная речевая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | терминология | ru_RU |
| dc.subject | вторичная алекситимия | ru_RU |
| dc.title | ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ГОВОРЕНИЮ – ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА? | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |