Анализ мотивации профессиональной деятельности студентов педагогического вуза
| dc.contributor.author | Бондарчук, Елена Васильевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-27T20:31:13Z | |
| dc.date.available | 2015-01-27T20:31:13Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты исследования особенностей мотивации профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза. Установлены различия в профессиональной мотивации студентов-педагогов очной и заочной форм получения образования. У студентов очной формы получения образования преобладает внешняя положительная мотивация профессиональной деятельности. Для большинства студентов заочной формы получения образования характерна внутренняя мотивация. Студенты-педагоги очной формы получения образования характеризуются средним и высоким уровнем мотивации по шкалам «равнодушное отношение», «показная заинтересованность», «эпизодическое любопытство». | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/2156 | |
| dc.publisher | РИПО | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психологическое сопровождение образовательного процесса: сб. науч. ст.: в 2-х ч. // РИПО; под общ. ред. Е.Л. Касьяник. – Мн., 2014. – С. 36-44.;Вып. 4. – Ч. 2. | |
| dc.subject | мотивация | ru_RU |
| dc.subject | мотивация профессиональной деятельности студентов-педагогов очной и заочной форм получения образования | ru_RU |
| dc.subject | внутренняя мотивация | ru_RU |
| dc.subject | внешняя положительная мотивация | ru_RU |
| dc.subject | внешняя отрицательная мотивация | ru_RU |
| dc.title | Анализ мотивации профессиональной деятельности студентов педагогического вуза | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Бондарчук Е.В._ статья РИПО (АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА).pdf
- Size:
- 853.15 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 105 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: