Информационно-коммуникационная инфраструктура инклюзивного образования
| dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-23T16:11:02Z | |
| dc.date.available | 2015-09-23T16:11:02Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены ключевые подходы к созданию информативно-коммуникационной инфраструктуры в инклюзивном образовании. Описаны основные типы информативно-коммуникационных технологий и вспомогательных средств, их потенциал в использовании с детьми с особыми образовательными потребностями | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6521 | |
| dc.publisher | Кишинев: Институт непрерывного образования | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в инклюзивном образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. в рамках Междунар. проекта TEMPUS «INOVEST»; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | информационно-коммуникационная инфраструктура | ru_RU |
| dc.subject | информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) | ru_RU |
| dc.subject | вспомогательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | ассистивные и специализированные программные средства | ru_RU |
| dc.subject | функции ИКТ | ru_RU |
| dc.subject | методическое назначение ИКТ | ru_RU |
| dc.title | Информационно-коммуникационная инфраструктура инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |