Ситуационные задачи по методике преподавания химии и их классификация
| dc.contributor.author | Огородник, Виктория Эдуардовна | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-24T18:27:49Z | |
| dc.date.available | 2016-01-24T18:27:49Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Одним из средств практико-ориентированной методической подготовки будущих учителей химии являются ситуационные задачи. Они позволяют не только проверить знания и умения студентов, но и ставят их перед необходимостью поиска решения в реальной ситуации, с которой может столкнуться учитель химии. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-493-346-7 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/9389 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Брест | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Методика преподавания химических и экологических дисциплин; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | ситуационные задачи | ru_RU |
| dc.subject | методика преподавания химии | ru_RU |
| dc.title | Ситуационные задачи по методике преподавания химии и их классификация | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |