ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Simple item page
dc.contributor.authorКозинец, Лидия Александровна
dc.date.accessioned2019-04-01T14:14:19Z
dc.date.available2019-04-01T14:14:19Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractСвязь теории и практики, разработка направлений передового опыта всегда являлись основополагающими в развитии педагогической науки. Возникающий в сложных жизненных условиях, передовой опыт учителей давал ответы на самые актуальные вопросы, связанные с обучением и воспитанием подрастающих поколений. Будучи озвученным, он становился ориентиром, указывающим направление движению массовой практике.ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-501-355-7
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/41184
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;IV
dc.subjectпроблемы изучения и использования передового педагогического опытаru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТАru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Теоретические аспекты проблемы.pdf
Size:
361.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Материалы центра развития педагогического образования