ДИАЛОГОВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

dc.contributor.author	Самусева, Наталья Валентиновна
dc.date.accessioned	2019-01-24T09:55:29Z
dc.date.available	2019-01-24T09:55:29Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	В статье обосновывается диалогический подход в преподавании дисциплин педагогического цикла, актуализируется диалогическая позиция учителя как базовая характеристика подготовки будущего педагога.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-541-557-3
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/38389
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	БГПУ	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII
dc.subject	диалоговая позиция	ru_RU
dc.subject	отношение	ru_RU
dc.subject	педагог	ru_RU
dc.subject	диалоговый подход	ru_RU
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.title	ДИАЛОГОВЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Now showing 1 - 1 of 1