ОБНОВЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

dc.contributor.author	Лопатик, Татьяна Андреевна
dc.date.accessioned	2019-02-19T14:31:39Z
dc.date.available	2019-02-19T14:31:39Z
dc.date.issued	2005
dc.description.abstract	Вследствие быстрой смены концепции научно-технического прогресса существенно обновляется система профессиональной подготовки студентов педагогических вузов, которая не может полностью переосмысливаться без учета приоритетных направлений Болонского процесса.	ru_RU
dc.identifier.isbn	985-501-095-7
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/39313
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	БГПУ	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Педагогическое образование в услоиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;
dc.subject	концепция педагогического образования	ru_RU
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.title	ОБНОВЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Обновление концепции.pdf
Size:: 264.42 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: ОБНОВЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

Now showing 1 - 1 of 1