ИННОВАЦИОННЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
| dc.contributor.author | Цыркун, Иван Иванович | |
| dc.contributor.author | Андарало, Александр Иванович | |
| dc.contributor.author | Кухарчик, Петр Дмитриевич | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-16T09:22:24Z | |
| dc.date.available | 2020-06-16T09:22:24Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Для педагогической науки характерны как общие стратегии научного познания, так и специфические. С позиций информационной концепции научного процесса наука - это сложная динамическая информационная система, созданная человеком для сбора, анализа и переработки информации с целью получения новых истин и практических приложений. Она функционирует на основе следующих законов: ускоренного движения (роста научного знания) и системного характера современной науки. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/48051 | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Повышение эффективности практической подготовленности будущего учителя к профессиональной деятельности: материалы конф.;С. 3-6 | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики | ru_RU |
| dc.subject | развитие педагогической науки | ru_RU |
| dc.subject | инновационно-педагогическая деятельность | ru_RU |
| dc.title | ИННОВАЦИОННЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |