Особенности организации театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
| dc.contributor.author | Расолько, Ольга Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-29T06:47:52Z | |
| dc.date.available | 2014-12-29T06:47:52Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | В статье говорится, что объективный процесс интеллектуализации обучения и воспитания детей дошкольного возраста, который наблюдается в последние годы в системе дошкольного образования, наряду с положительным эффектом, оказал отрицательное влияние на развитие эмоциональной сферы ребенка. Выход из этого положения - в более широком использовании в педагогическом процессе разных видов искусства, среди которых особое место занимает театр и театрализованная деятельность. Раскрываются педагогические возможности театрализованной деятельности, выделяются основные направления развития театрализованной игры в старшем дошкольном возрасте. Приводятся данные диагностики театрализованной деятельности детей. Особое внимание уделяется в статье развитию актерских умений и навыков. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-541-127-8 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/992 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования : сб. науч. ст.; | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
| dc.subject | театрализованная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | актерские навыки | ru_RU |
| dc.subject | этюды | ru_RU |
| dc.subject | мимика | ru_RU |
| dc.subject | интонации | ru_RU |
| dc.subject | жесты | ru_RU |
| dc.subject | средства выразительности | ru_RU |
| dc.subject | передача образа персонажа | ru_RU |
| dc.subject | кукловождение | ru_RU |
| dc.subject | творческие способности | ru_RU |
| dc.title | Особенности организации театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |